太陽(yáng)能教學(xué)設(shè)備功能配置完善，模塊化設(shè)計(jì)，以各實(shí)驗(yàn)臺(tái)為單元靈活組配。太陽(yáng)能教學(xué)設(shè)備實(shí)用價(jià)值強(qiáng)，整個(gè)實(shí)訓(xùn)裝置的各個(gè)部分是*獨(dú)立的，學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中可*根據(jù)自己對(duì)太陽(yáng)能光熱系統(tǒng)應(yīng)用的理解自己動(dòng)手連接。

　　太陽(yáng)能教學(xué)設(shè)備可以用于硅材料檢測(cè)的一些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，可以用于一些硅材料技術(shù)、光伏材料加工及應(yīng)用技術(shù)專業(yè)，太陽(yáng)能教學(xué)設(shè)備設(shè)計(jì)精密，可以根據(jù)常用的一些測(cè)試項(xiàng)目，進(jìn)行一些硅片或相關(guān)制品的電學(xué)性能測(cè)試，一般關(guān)于硅材料的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有：

　　一、導(dǎo)電性能測(cè)試

　　太陽(yáng)能教學(xué)設(shè)備進(jìn)行導(dǎo)電性能測(cè)試的原理是：通過(guò)半導(dǎo)體與冷、熱探筆接觸后，由于載流子的熱運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，熱區(qū)的載流子熱運(yùn)動(dòng)速度大，冷區(qū)熱運(yùn)動(dòng)速度小，因此在冷、熱兩端形成空穴或自由電子的濃度差，從而產(chǎn)生溫差電動(dòng)勢(shì)來(lái)測(cè)量。

　　二、少子壽命的測(cè)試

　　太陽(yáng)能教學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)采用電脈沖以及光脈沖的方法，從半導(dǎo)體內(nèi)激發(fā)非平衡載流子，調(diào)節(jié)了半導(dǎo)體的體電阻，電導(dǎo)率增加，樣品的電阻減小，因此樣品上流過(guò)的高頻電流的幅值增加，通過(guò)測(cè)量體電阻或串聯(lián)電阻兩端電壓的變化規(guī)律來(lái)觀察半導(dǎo)體材料中的非平衡少數(shù)載流子的衰減規(guī)律，從而測(cè)定其壽命。

　　三、進(jìn)行四探針?lè)y(cè)試硅單晶電阻率

　　四探針?lè)ㄓ冕樉嗉s為1mm的四根探針同時(shí)壓在硅單晶樣品的平整表面上，利用恒流源給外面兩根探針通以電流，然后在中間兩根探針上用電位差計(jì)測(cè)量電壓降，然后根據(jù)推導(dǎo)簡(jiǎn)化 公式，其中四根探針排列在同一條直線上，間距相等，此時(shí)探針系數(shù)就是一個(gè)常數(shù)。在實(shí)際測(cè)量工作中，為了計(jì)算方便，常常令電流I在數(shù)值上與探針系數(shù)C相等，即I=C，于是ρ=V23，此時(shí)探針2與3之間測(cè)得電位差在數(shù)值上就等于樣品的電阻率。

　　太陽(yáng)能教學(xué)設(shè)備不僅僅可以用于硅材料檢測(cè)的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，其他實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目如果您有興趣了解，咨詢上海上益。